閱讀：異數：超凡與平凡的界線在哪裡？

忘了在哪裡看到這本書的內文試閱(商周？)，裡頭提到許多成功的人都是經過不斷的練習，據統計，經過10,000小時的練習才有可能成為該領域的佼佼者，這麼有趣的研究，當然值得一探究竟。

讀完之後的心得是，不管想不想成功，書裡的許多論點絕對值得參考，抓幾個重點如下

1. 10,000小時門檻：莫札特二十一歲寫了第九號鋼琴協奏曲，是公認的經典，那時他已經寫了十年協奏曲，比爾．蓋茲創業前已經寫了七年程式，披頭四成名前統計已經做過一千兩百場現場演出。

2. 「馬太效應」：聖經馬太福音裡的「因為凡有的，還要加給他，叫他有餘，沒有的，連他所有的，也要奪過來」。以加拿大的曲棍球年齡分級來看，一月一日是分界點，所有球隊裡幾乎以一月到三月出生的球員最多，四到六月出生其次，到下半年出生的就寥寥無幾了，再看美國的棒球隊，捷克的足球隊，統統有這個現象。

也就是說，雖然是同一年出生的小孩，但年初到年末出生的差距在先天上造成了體型、體力上的優勢，而表現越佳的球員越容易得到教練的青睞，得到更多的練習機會，久而久之就顯出差距，一般隊伍或許感覺不出來，但是當你是職業隊、國家代表隊時，年末出生的？早點改行吧，沒機會啦。

3. 時勢造英雄：拿我比較熟悉的資訊業來舉例，你知道比爾．蓋茲哪一年出生？答案是1955。比爾的搭檔保羅．艾倫呢？1953。另一位微軟CEO史提夫．鮑默，1956。不要看微軟好了，蘋果的史提夫．賈伯斯，1955。Novell創辦人Eric Schmidt，1955。昇陽創辦人比爾．喬伊，1954。昇陽另外三位創辦人，1954、1955、1955。

寫了九個人的出生年，集中在1953-1956，1954-1955就佔了66%，這還需要說明嗎？(看到這裡大嘆生不逢時啊！)

出生率的高低，整體經濟環境等等都會影響到個人面對的機會與競爭，嬰兒潮時代出生的小孩先天就有較多的競爭者，讀書時分配到的教育資源就是比較少，一點一點的累積影響就造成了大的差異。

-部落格小玩意-

4. 高智商等於高成就：書中舉一位智商高達195的天才做例子，加上許多持續多年的追蹤研究，影響成就的因素與智商並無明顯關係，當然，作者在書中也提到了答案。

5. 家庭、文化背景的影響：書本前半段有許多數字的統計分析，後半段則是從文化背景等方面來探討，提到許多有意思的研究，例如飛機駕駛的國籍會影響失事率？這理由我想都沒想過，不過書中的研究真的很有意思，文化差異竟然可以影響飛安，不可思議。亞洲學童為何數學程度普遍比西方學童好？除了亞洲人的數字命名系統比較直覺方便以外，呼應第一點，較多的練習也給了較多的優勢。

想知道如何成功？不妨參考這本書，當然事事都有例外，不見得不是1955年出生的就沒有機會成為比爾．蓋茲第二，但是透過了解「箇中奧秘」，或許能讓你在做抉擇時做出有利的判斷，如果你是為人父母，更應該看一看書裡提到對小孩教養方式差異所造成的結果。